حمدي السيد إسماعيل يكتب.. التكاتسو الياباني

استكمالا للحديث عن التكاتسو الياباني وتطبيقه في مدارس جمهورية مصر العربية 

اولا تطبيق الانشطه المتعدده في المدارس امر هام جدا جدا لبناء شخصيه تقود البلاد في المستقبل 

يترتب على ذلك  بناء شخصيه قياديه مثقفه سليمه البدن ذو عقل متزن 

ثانيا تطبيق الانشطه بالمدارس هو المرأه الحقيقيه لاكتشاف المواهب في الفنون المختلفه واكتشاف  القدرات الكامنه في طلابنا ثالثا اذا كنا نريد زياده نسبه الحضور في المدارس يجب علينا زياده الانشطه وعوده تدريس ماده المجال الصناعي 

والزراعي ...والاقتصاد المنزلي.. وتطوير ماده التربيه الفنيه والاهتمام بحصه التربيه الرياضيه والتربيه البدنيه والاهتمام بحصص المسرح والموسيقى والصحافه وكل الانشطه التى أرى أنها  معطله

 زياده الميزانيه الخاصه باحتياجات تلك الانشطه من تجهيزات وخامات 

الاهتمام بتعيين او بفتح باب التعيين لمعلمي تلك الانشطه لمالها من اهميه قصوى 

اذا اردنا تعليم جيد واستعاب للمواد التعليميه  على مستوى عالي يجب ان نهتم بالانشطه وان تكون 40% من حصص اليوم الدراسي للانشطه حتى يتم تجهيز العقل والبدن لاستقبال العلوم المختلفه واخراج القدرات الكامنه لدى اولادنا

 يجب الاهتمام بالتربيه الاجتماعيه والانشطه التي يقوم بها مكتب الخدمه الاجتماعيه مثل اتحاد الطلاب والمعسكرات الصيفيه والرحلات والندوات والمناقشات والمناظرات كل ما يتعلق بتربيه العقول وتدريب الطلاب على التواصل الاجتماعي ولغه الحوار الجيد والتدريب على فنون القياده وبناء الشخصيه السويه التي تخدم المجتمع كل ذلك هو هو الاعداد الجيد الذي يجب لاعداد جيل للمستقبل قادر على النهوض ببلدنا مصر الحبيبة 

اذا طبقنا التوكاتسو كما ينبغى سنحصل على جيل مختلف تماما جيل يقود ولا ينقاد يفكر ويبدع ويطور 

وارى من وجهة نظرى عدم القيام بذلك يعتبر بمثابة  حرث في البحر